Блог практичного психолога Рудик Тамари Сергіївни: Інклюзія

❗️Як говорити про війну з дітьми, які мають інтелектуальні порушення

❓Чи потрібно взагалі говорити з ними про такі складні теми? Відповідь - так, обовязково. Знання допомагає знизити тривогу. Якщо Ви не поясните дитині ситуацію, вона буде будувати здогадки сама, що може викликати зростання занепокоєння.

✅ Якщо рівень розвитку дитини дозволяє задавати питання і розуміти відповіді, то потрібно надавати відповіді на тому рівні, який доступний дитині.

✅ Важливо забезпечити візуальну підтримку за допомогою малюнків, простих символів як розуміння мовлення, так і можливості вираження власних переживань дитини.

✅ Важливо донести до дитини реальну інформацію, але уникати складних деталей та подробиць.

✅ Якщо дитина весь час повторює одні і ті самі (або схожі) запитання, то потрібно повторювати відповіді стільки разів, скільки це потрібно дитині. Таке повторення допомагає дітям засвоювати та обробляти отриману інформацію.

✅ Важливо! Не говоріть дітям фрази на кшталт "Все добре, нема про що хвилюватися". Тому що діти сприймають і відчувають, що щось не так, що є якісь зміни, і важливо не заперечувати цю їх внутрішнє чуття. Навіть, якщо вони далеко не все розуміють, не говорять, але вони відчувають, що у їх реальному житті відбуваються зміни.

#дитиназООП

#психологічнапідтримка

#рекомендації

Ігри для дітей.

Гра «Що зникло?»

Покладіть на стіл п’ять предметів. Нехай дитина уважно на них подивиться і запам’ятає. Потім закриє очі, а Ви сховайте один предмет. Розплющивши очі, Ваше чадо мусить відгадати, чого не вистачає.

Вправа "Читаю - розумію. Твердження"

Мета: розвивати вміння розуміти прочитане/почуте, навичку усвідомленого читання, асоціативного та логічного мислення, активізація словникового запасу, розвиток зв'язного мовлення.

Завдання дитини: прочитати (прослухати) речення, визначити чи є воно правильним; якщо речення є неправильним - пояснити що не так.

Ігри, які допоможуть дитині розвинути мовлення

● 💙Гра “Проведи ведмедика”

Батькам пропонується взяти в руки ведмедика і від імені іграшки сказати: “Я дуже хочу познайомитися з будинком, в якому живе ваша сім’я”. Батьки просять дитину провести ведмедика по будинку чи квартирі й показати все якомога цікавіше. Можна піти на кухню, де батьки голосом іграшки спитають, як називаються ті чи інші предмети,

наприклад, холодильник, плита, стіл. Варто поцікавитися, для чого всі ці предмети потрібні. Так можна відвідати й інші кімнати.

● 💛Гра “У мене задзвонив телефон”

У якості телефона можна використовувати будь-які предмети, наприклад, кубики.

Батьки по черзі з дитиною зображають дзвінок по телефону. Можна говорити з дитиною від свого імені, ставлячи прості запитання, а можна — від імені іграшок чи тварин.

Дитина також, наслідуючи батьків, може запитувати у них щось.

● 💙Гра “Магазин”

Один із батьків пропонує дитині зайти до “магазину”. Вони підходять до стола, де

продавцем може бути другий з батьків, і щось купують — наприклад, посуд. Покупку треба описати: сказати її назву, форму, призначення. Також дітям подобаються уявні казкові ситуації, коли посуд може говорити. Батьки можуть запитувати дитину-чашку “Що в тебе наливають?”, а дитина відповідає.

● 💛Гра “А давайте поговоримо”

Дорослий починає гру словами: “Давай поговоримо” — і каже, наприклад, “Я хотів би стати чарівником. Як ти гадаєш, чому?” І дитина намагається пояснити. Далі бесіду підтримує дорослий за допомогою навідних питань. В кінці можна запитати дитину, а ким би вона хотіла бути. В цій грі важливо уникати настановчої позиції і спілкуватися з

дитиною на рівних.

Якщо дитина погано розмовляє, то батьки обов’язково мають допомагати відповідати чи ставити запитання. Але це треба робити разом з дитиною, а не замість неї. Багато батьків припускаються помилки і починають грати за дитину.

МАЛЮВАННЯ ВІД СТРЕСУ
❗️Арт-терапія допомагає дітям віднайти психологічну рівновагу. Малювання може стати чудовим способом зняти стресс.

Дайте дитині аркуш паперу (будь-якого розміру) і фарби (олівці, ручки, можна також зробити поробку з підручних матеріалів: паперу, природніх матеріалів чи інших) і запропонуйте намалювати подарунок для свого нового друга, щоб ти хотів подарувати?

Зверніть увагу, дитина сама обирає що і як малювати. Не виправляйте, навіть якщо вам здається, що щось неправильно. У такому малюванні не може бути нічого неправильного!

Після того, як дитина завершить, запитайте, чи можна відправити цей подарунок нашим новим друзям, нашим захисникам. Якщо дитина дозволить, то сфотографуйте малюнок і надішліть нам на пошту, в коментарі, бабусям і дідусям.

Якщо ви знаходитесь у сховищі, зробіть виставку дитячих робіт.

Якщо ваша дитина має ооп, то ви теж можете спробувати цей метод. Можливо, тоді ваша дитина малюватиме просто пальцями, або це будуть хаотичні лінії. Це також чудовий результат!

📁Вправи для розвитку мовного дихання "Кулька". Цю вправу бажано робити спочатку лежачи (щоб дитина повністю розслабилася), а потім сидячи чи стоячи. Вдих через злегка відкритий рот (живіт надувається, як кулька, плесі не піднімати). Видих через вільно відкритий рот, неначе кулька повільно здувається. Рух живота контролюється рукою. Цю ж вправу повторити з подовженим видихом на звуки (А, О, У, И). Видих під час вимови цих звуків повинен бути спокійним і безперервним. "Усі мовчать". Зробити вдих, а видихнути на звук "з", доторкнувшись вказівним пальцем до губ, неначе попросити тиші. "Де дзвенить комарик?" . Дитина, сидячи на стільці, одночасно з поворотом тулуба праворуч-ліворуч робить довгий видих на звук з-з-з-з. "Гарячий чай". У дитини в руках чашка, дитина робить вдих носом, а на видиху дує в чашечку, вимовляючи пошепки ф-ф-ф-ф, начебто студить гарячий чай. 📁Вправи для розвитку голосу Такі ігрові вправи необхідно проводити на добре знайомих дітям звуконаслідуваннях. Під час занять необхідно стежити за тим, щоб всі звуконаслідування дитина вимовляла на видиху. "Аня співає пісеньку". А-а-а-а. "Гуде потяг". У-у-у-у. "Болить зуб". О-о-о-о-о. "Пароплав гуде". И-и-и-и. "Жабенята посміхаються" І-і-і-і-і. "Заблукали в лісі". Ау-ау-ау-ау. "Пісенька водички". С-с-с-с. "Пісенька вітру". В-в-в-в. "Гріємо ручки". Х-х-х-х. "Стукають підбори". К-к-к-к-к. "Жук дзижчить". Ж-ж-ж-ж. "Зозуля кує". Ку-ку-ку. Проспівування на одному видиху звукової доріжки а-щ-у-и-е (один звук плавно переходить в інший, і кожний тягнеться не менше 2 сек.). Проспівування на одному видиху звукової доріжки із зміною висоти і сили голосу (пошепки, тихо, голосно, тоненьким голоском, грубим голосом). Проспівування простої мелодії (наприклад, "У лісі, лісі темному, де ходить хитрий лис, росла собі ялинонька , і зайчик з нею ріс...") на звук [м] чи [у]. Дитина робить глибокий вдих, надуває животик, а потім, на безперервному видиху, начебто наспівує тільки мелодію пісеньки ("м-м-м-м-м-м-м-м-м...").

Гра "Лабіринт

"

10 порад для мами особливої дитини

⠀

Бережи нерви, це твій ресурс. Вони тобі знадобляться на реабілітацію. Якщо потрібно, сходи до психолога.

 Припини жаліти свою дитину і вважати хворою. Прийми такою, якою вона є. З цього починається динаміка.

 Думай про себе. Приділяй собі увагу, потрохи кожного дню. Не соромся просити про допомогу рідних та близьких.

 Відносини з чоловіком, теж мають бути. Щоб не трапилося, ви пара. Приділяй увагу другій половинці.

 Потрібен чіткий план дій, якого будеш дотримуватись на всіх етапах зростання дитини (лікарі, фахівці, ліки, апарати, навчання, тощо). Без нього буде складно.

 Не треба забувати про інших своїх дітей. Особлива дитина потребує багато часу та зусиль, але їм теж потрібна увага. Проведи час з ними окремо (наприклад: сходити у кіно, в разважальний цетр…тощо)

 Плануй реабілітацію в комфортному для сім'ї і себе режимі. Не треба намагатись осягнути неосяжне.

 Самореалізація дуже важлива для жінки. І як що можна перейти на віддалений режим, то не треба кидати роботу, тим самим заробити на няню і подорожі.

 Сон це життєво важливе. Намагайся спати по 8 годин. Іноді це складно, майже неможливо. Але без сну не буде сил.

 Вчись радіти і звертати увагу на дрібниці, адже з них і складається наше життя! Радій квітам, дощу, листопаду, снігопаду, посмішкам перехожих. Ми живемо тут і зараз! Навіть особливі мами!